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| Cartel de "uni en la calle" |
Las universidades madrileñas y su
profesorado salen a la calle mañana, 9 de marzo, a impartir clases de diversa
temática para reivindicar por la enseñanza. A lo largo del día profesores de
los diferentes departamentos de las universidades madrileñas saldrán a la calle
a hablar de economía, biología, literatura, filosofía y un sinfín de materias
más para todos aquellos interesados.
La acción “La uni en la calle” es
la manera reivindicativa que tiene el ámbito educativo universitario de
protestar. Los recortes impuestos desde el Gobierno no hacen más que mermar la
calidad y la importancia de una buena enseñanza.
“La uni en la calle” cuenta con
el apoyo de profesores, universidades y miles de alumnos que colaboran en la
organización de los diferentes eventos.
En Caos de Biblioteca apoyamos
firmemente esta iniciativa. El enlace en el que ver todas las charlas y
horarios es este:
http://unienlacalle.net/wp-content/uploads/2013/03/Programa-alfab%C3%A9tico-completo-La-Uni-en-la-calle-9M-4.pdf
Las clases que nos interesan son
especialmente las del ámbito literario así que aquí os dejo la información:
-Eduardo Becerra Grande
Facultad de Filosofía y Letras
Departamento de Filología
Española
Universidad Autónoma de Madrid
Tema: Comentario del cuento “El
examen del señor De Pauli”, de Iban Zaldua
Lugar: Cuesta de Moyano (Atocha)
Hora: 12:00
-Pablo Jauralde Pou
Facultad de Filosofía y Letras
Departamento de Filología
Española
Universidad Autónoma de Madrid
Tema: Escritura creativa y
representación de un fragmento clásico
Lugar: escalinatas de la
Biblioteca Nacional
Hora: 12:00
-Esteban Pujals
Facultad de Filosofía y Letras
Departamento de Filología Inglesa
Universidad Autónoma de Madrid
Tema: Vanguardia neoclásica: arte
y literatura de la primerísima modernidad
Lugar: Cuesta de Moyano (Atocha)
Hora: 13:00
-Villalba, Enrique
Instituto de Cultura y Tecnología
Universidad Carlos III de Madrid
Tema: Cultura escrita: tecnología
y diálogo.
Lugar: Plaza General Palacios
(Getafe)
Hora: 17:30
-Pérez Gutiérrez, David
Oficina Logística
Universidad Carlos III de Madrid
Tema: El lenguaje del cómic: una
introducción.
Lugar: Campus Leganés, C/Butarque
Hora: 10:00
-García Carcedo, Pilar &
Regueiro, Begoña
Facultad de Educación
Departamento de Didáctica de la
Lengua y la Literatura
Universidad Complutense de Madrid
Tema: Literatura en la calle:
Poesía y micro-relatos
Lugar: Madrid Río Espacio 2
(Puente frente a la estación de Príncipe Pío)
Hora: 16:30-18:00
-Arroyo Ortega, Álvaro &
Ciprés Palacín, Ángeles
Facultad de Filología
Departamento de Filología
Francesa
Universidad Complutense de Madrid
Tema: Análisis lingüístico y
lecturas de algunos fragmentos de L’homme révolté de Albert Camus
Lugar: Plaza del Ángel
Hora: 17:30 – 18:30
-Binns, Niall
Facultad de Filología
Departamento de Filología
Española IV
Universidad Complutense de Madrid
Tema: Escritores
Hispanoamericanos y la Guerra Civil Española
Lugar: Plaza del Ángel
Hora: 13:00 – 14:30
-Cantero Garrido, Susana
CES Felipe II
Departamento de Traducción e Interpretación
Universidad Complutense de Madrid
Tema: Estudio de un texto
literario original (en francés) para su traducción
Lugar: Mercado de San Fernando
Hora: 11:00 – 12:00
-Coenen, Erik
Facultad de Filología
Departamento de Teoría de la
literatura
Universidad Complutense de Madrid
Tema: La rebelión de los moriscos
y su repercusión literaria
Lugar: La Ventana (C/ Rascón, 21)
Hora: 12:00 – 14:00
-Durán, Isabel
Facultad de Filología
Departamento de Filología Inglesa
II
Universidad Complutense de Madrid
Tema: Literatura de Estados
Unidos: 1850-1900
Lugar: Plaza del Ángel
Hora: 10:30 – 11:30
-Fernández Vallina, Francisco
Javier
Facultad de Filología
Departamento de Filología Hebrea
Universidad Complutense de Madrid
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
Tema: Modernidad y Religión: ¿Es
posible una Primavera en la Iglesia Católica?
Lugar: Plaza del Carmen
Hora: 13:00 -14:00
-García Jurado, Francisco
Facultad de Filología
Departamento de Filología Latina
Universidad Complutense de Madrid
Tema: Pérez Galdos y su maestro
Camus. Paseo Galdosiano.
Lugar: C/ Pez esquina a C/San
Bernardo
Hora: 10:00-11:30
-Goicoechea de Jorge, María
Facultad de Filología
Departamento de Inglés II
Universidad Complutense de Madrid
Tema: William Shakespeare, el
maestro y sus sonetos
Lugar: Ágora de la Biblioteca
Miguel Hernández (Collado Villalba)
Hora: 12:30 – 13:30
-Gómez García, Carmen
Facultad de Filología
Departamento de Filología Alemana
Universidad Complutense de Madrid
Tema: El expresionismo literario
alemán
Lugar: Plaza de Callao
Hora: 14:00 – 15:00
-Gómez Jordana, Sonia &
Vinuesa Muñoz, Cristina
Facultad de Filología
Departamento de Filología
Francesa
Universidad Complutense de Madrid
Tema: Aproximación dramática y
sin malentendidos del Malentendu de Camus
Lugar: Plaza del Ángel
Hora: 16:30 – 17:30
-Cervantes y Lope de Vega: un
conflicto entre lo personal y lo estético
Lugar: Calle Mayor frente a la
casa de Cervantes
Hora: 17:30
Profesor: Francisco Peña Martín
Departamento: Filología
Descripción: El conflicto creado
entre estos dos genios dio lugar a una notable obra de crítica entre ambos
donde no faltan los insultos, pero siempre con la calidad que atesoran: se
insultan en sonetos. En la clase, haremos un somero repaso a algunos de los
escritos que ambos utilizan para criticar al otro e indagaremos en las causas
de ese enfrentamiento.
-“Cartas entre alambradas”.
Escritura y resistencia en los campos de refugiados del sudoeste francés
(1939-1945).
Lugar: Plaza de Cervantes
Hora: 16:00
Profesora: Guadalupe Adámez Castro
Departamento: Historia y
Filosofía
Descripción: El exilio español
supuso para los miles de evacuados por el conflicto una ruptura radical con su
vida anterior. En ese momento de crisis, tanto individual como colectiva,
muchos se sirvieron de la escritura como un instrumento de resistencia,
especialmente, de la escritura epistolar que les permitió mantener su nexo de
unión con sus familiares y amigos y solicitar ayuda a los diversos organismos
asistenciales. Este hecho se intensificó dentro de los campos de refugiados del
suroeste francés. De ahí que fuera tan importante tener un servicio de correos
que les permitiera el intercambio epistolar. Propiciado por los mismos
refugiados, apoyado por el gobierno francés y consolidado gracias a diversas
organizaciones asistenciales, la organización del correo en los campos fue una
realidad que ayudó a los exiliados a sobrellevar este momento de crisis.
-Cervantes y el Mediterráneo
Lugar: Calle Mayor frente a la
casa de Cervantes
Hora: 11:00
Profesor: Emilio Sola
Departamento: Historia y
Filosofía
Descripción: La relación de
Cervantes con el Mediterráneo y su conocimiento del mundo turco-berberisco, así
como el reflejo en su obra literaria, tanto en la novela como en el teatro.
-Crítica literaria como activismo
medioambiental
Lugar: Plaza de San Diego
Hora: 12:30
Profesora: Carmen Flys Junquera
Departamento: Filología moderna
Descripción:
Muchos se preguntan por la relevancia de la crítica literaria. En las últimas
décadas del siglo veinte, particularmente en el entorno anglosajón, surgieron
numerosas escuelas de crítica literaria relacionadas con temas sociales, como
pueden ser el feminismo, la crítica literaria negra o de minorías, los estudios
culturales y de la frontera, los estudios poscoloniales, etc. Y estas escuelas
contribuyeron en gran medida a defender los derechos civiles de los grupos
minoritarios, así como cuestionar el canon literario tradicional. En la década
de los noventa surge en los EEUU la escuela llamada “ecocrítica” que toma como
punto de referencia la representación de las relaciones entre los seres humanos
y su entorno. Esta escuela, claramente comprometida con temas medioambientales,
ha tenido un crecimiento vertiginoso en el mundo anglosajón, pero reducido en
España y otros países mediterráneos. La ecocrítica no solo sirve para analizar
y difundir aquellos textos culturales que denuncian la degradación
medioambiental o la injusticia medioambiental, sino que también analiza
aquellos textos que nos muestran actitudes más respetuosas con el medio
ambiente, así como aquellas actitudes culturales que yacen en el fondo de la actual
crisis medioambiental. Por tanto, mediante esta crítica literaria se puede
contribuir a la concienciación medioambiental y el cuestionamiento de los
valores culturales actuales. El grupo pionero de esta escuela en España surgió
en la Universidad de Alcalá. Esta clase introducirá esta escuela y mostrará
varios textos breves para su análisis.
